南华小学华文资料室的布置以琴棋书画为经、民俗文物为纬。图为华文科主任张嫦叶（左二）在资料室里告诉学生有关双喜洗脸盆的构图。

　　南华小学设立了华文资料室，既有可供参考及学习的书籍、唯读光碟和影碟，还有一个以琴棋书画为经、民俗文物为纬的环境，营造出一幅雅俗共赏的画面，充满浓浓的中华文化气氛和乡土气息。

　　华文资料室展出许多年轻教师和学生从未看过的东西，例如从前木匠使用的墨绳、锯子和刨子；新婚时必备的双喜洗脸盆和痰盂；送聘礼使用的香篮；选择良辰吉日的《通书》；节日用的糖塔；古老的茶壶和茶杯；制作糕点的木模；福如东海的大寿桃；煲粥的铜煲；捞面的勺子、筲箕、油灯和炭炉。

　　还有过去南华敲钟上课的铜钟；从前传达讯息或演戏时使用的铜锣；炭熨斗、古钱币、算盘、小天平、石臼、石磨和木屐等。

　　这些“土味”十足的文物，对年轻教师和小学生来说，是既古老，又新鲜的东西。

　　另外，资料室也展示了华族乐器的琵琶、二胡、阮、笛子；线装古书、水墨画、挥春、对联、羽毛扇子、仕女丝绢扇、纸扇、文房四宝等，展示了中华文化“雅”的一面。

　　同时展出的还有牛车水的历史图片，古老陈旧的房子，停放人力车和杂物的街道，在五脚基理发的旧貌，传统行业的情景，微型古老家具，新加坡河畔缩影，一对民俗活动的醒狮和大小灯笼等。

　　 南华小学校长冯月桂受访时说，如果华文资料室只有电脑和书籍，那是个很刻板的环境，因此，在设立资料室前，老师们考虑到必须营造一个能够鼓励学习华文，喜爱中华文化的环境，让学生在这个环境浸濡。

　　于是，以华文科主任张嫦叶为首的华文老师便设计和布置了这个既有诗情画意、也能了解民俗民情的环境 。

　　冯月桂提到，展出牛车水旧貌历史图片，是为了让学生了解先辈的生活面貌，因为牛车水是华人最早聚居的地方，这些图片可以让孩子了解先辈的生活情形。

　　她说，华文资料室的文物展览品中，有些是学校董事捐献或惠借出来的，譬如那套古老的墨绳、锯子和刨子是一位曾当过木匠的董事提供的。这些工具现在已难得一见。

　　谈到华文资料室的开放问题，冯月桂说，南华小学师生都可以到资料室来上网学习华文，了解华族文化，也可以弹拨古筝，挥毫写字或对弈围棋。

　　她说，华文资料室成立的宗旨是收集华文资料，为西区第7校群的华文老师打开方便之门，成为资料集散地，并协助他们进行教学研究与发表成果，从而提升华文教学水平。华文资料室也欢迎其他学校老师前来参观，共同切磋。

　　喜爱弹古筝的陈筱薇说：“我很喜欢这里的环境，所展出的东西是我从来未成接触的，因此可以增广我的见闻。”

　　陈惟航说：“我到中国旅行时看过这些古老的茶壶和茶杯，其他的东西就没有看过，这些文物使我们了解过去的人的生活习惯，也认识多一点中华文化。”

《联合早报》

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