教育部一直努力地让更多有能力的学生修读高级华文。

　　教育部一直努力地让更多有能力的学生修读高级华文。数据显示，修读高级华文的小五学生人数，已从1999年的22%增至今年的25.7%。至于中一生，则从1999年的15.5%增至今年的16.5%。

　　此外，随着南洋初级学院推出华文特选课程，现在三所初院的学生人数加起来，从前两年的204人增至276人。

　　另外，作为第10所特选中学的南华中学，今年则有78%的中一生选修高级华文，这比去年的73%的比例来得高。

　　教育部长张志贤准将前天回答陈文焕博士（宏茂桥集选区）有关教育部在推行华文检讨委员会所提出的建议的询问时表示，教育部目前正在制定中小学的华文课程内容及教材，新课程内容和课本预料将于明年推出。

　　他指出，根据大部分家长的反映，他们还是希望孩子能继续修读“正统”的华文科目。只有在孩子确实无法应付时，才会考虑让他们选修华文‘B’课程。今年就只有189名中四生报考华文‘B’考试。

　　张志贤也重申，从明年起，在‘A’和‘AO’水准华文及高级华文考试中表现优异的学生，在报读新加坡国立大学中文系和南洋理工大学的传播学院时，将获得优待分。教育部会密切观察这项措施所带来的影响。

母语学科奖励计划
23教师从中受惠

　　母语语文学科奖励计划自去年推出后，至今共有23名教师从中获益。

　　教育部长张志贤准将在国会答复杨木光（静山集选区）的询问时指出，去年有9名教师申请成功；今年则增至14名。

　　在这项计划下，非大学毕业的母语教师若申请成功，可享有两年的有薪假期，他们的学费和其他核准的费用，都由教育部支付。

　　在完成学业后，有关教师须为教育部服务4年或6年，视是在本地或外国修读而定。

　　这是教育部为提升母语教师素质、给予教师延续训练而推出的计划之一。张志贤准将说，和其他教师一样，教育部也大力鼓励母语教师不断地提升自己。

　　他指出，教育部将继续扩大及引进不同的计划让教师进修。他说，想要考获大学学位的非大学毕业的母语教师，可申请参加停职进修计划。成功申请者若符合条件，还可进一步申请加入专业发展计划，从第三学年起申请免息贷学金或半薪假期。

《联合早报》

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