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  在伊顿,我们相信每个孩子都有权利接受高素质的教育,基于此,伊顿力求完美,满足每一个学生在身心及其综合素质的发展。在崇尚尊重、信任和乐观向上的伊顿校园,学生在德、智、体、美和个人潜能获得全面的培养和开拓。

  在充满爱心、欢笑和多元文化环境下,每一位新加坡伊顿的学生都经历快乐的启蒙教育,并为将来踏入社会奠定牢固的基础。

 
历史
新加坡伊顿国际教育集团(前身为新加坡伊顿国际学校)于1995年3月12日经由新加坡教育部批准正式成立,是国际学校欧洲协会(European Council of International School)的成员。十年来,伊顿国际学校秉承着“致力于为社会提供更优质而全面的国际教育体系”的宗旨,为社会培养了大量的国际化优秀人才。 在新加坡,伊顿拥有九间分校,共有超过2000名学生,分别来自40个国家和地区,同时也拥有一间日本国际幼儿园。伊顿以其独具特色的教学体系,为新加坡提供高素质的多元化教育,尤其吸收中西方文化的精髓,为双语教育成功的典范。
  近年,伊顿把新加坡的经验引进中国,成功地在苏州、东莞、成都、西安开设了国际分校,不但为当地学生提供了优质的国际教育,而且为完善当地的投资环境,提供招商引资的配套活动发挥了一定的作用。

IB课程
  伊顿采用国际文凭组织(IBO)的国际文凭(IB)课程.该课程体系适用于所有来自不同文化背景的学生,使那些来自其他国家的孩子在回返本国或者改换其他国家生活后可以轻松地与当地的教育体系接轨,快速适应当地的教学环境。学生在完成所有课程后可以继续攻读大学。目前,世界上大约有650所大学招收修完IB课程并结业的学生。这不但对来自其他国家的学生非常有利,而且可以让中国的学生在毕业后轻松地申请赴海外大学深造。

师资
  伊顿高素质的教学质量来自一流的师资。他们来自英国、澳洲、加拿大、新西兰、新加坡和中国多个国家。伊顿的教师全部拥有优异的学术和专业文凭,并富有丰富的教学经验,对教育满怀极大的热忱。由于老师和学生来自多个不同文化背景的国家,使伊顿的孩子可以真正地在国家化的环境中学习和成长。

教育理念
  伊顿的教育系统重视学生的全方位技能的培养和提高,包括体能、智能和社交能力。广泛而平衡的教学系统,使学生的潜能达到最大程度的发挥。因此,伊顿的学生具有极强的适应环境的能力和领导才能。活泼而富有创意性的教学方式,鼓励学生的积极参与,有助于诱发学生的好奇心和求知欲,培养他们独立思考问题和解决问题的能力。

特色
  伊顿的教学大纲以孩童为中心。采用小班教学,提供广泛的平衡的针对学生个人情况的课程设置,通过启蒙的实践经验,培养每个孩子主动提问和主动寻找答案的能力,从而发挥每个孩童最大的潜力。
  伊顿重视家长在孩童教育中的参与,这是保证孩子学习成功的重要因素。伊顿积极推动学校-家长之间的互动。通过家长-学校协会,定期安排家长与教师会面,让家长了解和参与学校的活动,为学生的社会教学提供渠道。 伊顿致力于创造欢乐,安全和充满关爱的学习环境。在伊顿,孩子们被平等对待,教师鼓励他们大胆自信地发言,帮助学生在这个快速变化的世界中自信应对,以关心和爱护的态度对待自己的伙伴和周围的环境。
  伊顿多元文化的环境,专业的第二语言教育,使孩童理解自己是世界公民的概念。在伊顿的大家庭,每一位学生经历快乐的教育,为将来踏入社会奠定牢固的基础。

伊顿在中国
  伊顿于2003年受江苏省苏州市政府邀请开始在苏州市新区开设伊顿国际分校。 目前, 伊顿苏州分校已有200名不同国籍的学生。 伊顿东莞分校于2005年设立,目前也有学生近200名。
  在四川省政府和新加坡政府的促成下,伊顿成都分校所有硬件工作已经完成,并将于2007年9月开学。
  作为无锡市政府重点国际教育项目,投资5000万人民币的伊顿无锡国际学校也已在2006年8月破土动工,并将于2007年8月完成工程,9月开始招生。西安是中国西部最大的城市之一。这座国际化大都市近年来的发展日新月异,以海纳百川的胸怀吸引了来自全世界的企业和个人。在中国和新加坡两国政府的共同努力下,伊顿国际教育集团和西安高新技术产业开发区管理委员会签订了合作意向书。伊顿国际教育集团从2007年2月开始管理西安高新国际学校国际部,并开始筹办西安伊顿国际学校。

正如中国著名诗人李白的诗中所言:“天生我才必有用”,依顿深信每个学生各有其天赋。在依顿大家庭,每一位学生经历“始于快乐、终于智慧”的教育,成为社会之栋梁。

 
  • 广泛和平衡的教学系统,满足每一个学生的个性及需求,从而使他们的潜能达到最高的发挥;

  • 内容丰富,具有启发式的教育方法,激发学童的好奇心,满足求知欲;

  • 培养学生以自信,积极的态度面对急速变化的社会;

  • 创造一个充满关爱的校园,帮助学童确立正确的价值观,从而使学生意识并重视自身,他人以及环境的价值。

 
优秀的专业教师队伍和管理层
  高素质的教学质量来自一流的教师队伍。伊顿聘请经过严格专业训练的合格教师。来自英国、美国、澳洲、法国、挪威、日本、中国以及新加坡本地的教师,凭籍他们卓越的教学经验和对教育的热诚,为学生提供优质的教学。

EtonHouse现任校长Mr. John Cooley,曾任职澳大利亚新南威尔斯蓝山小学校长(Junior School at Blue Mountains Grammar School in New South Wales, Australia);澳大利亚凯恩斯圣公三一学院白石校区小学校长(Junior School at the White Rock Campus of Trinity Anglican School, Cairns, Australia)。同时,他也曾是澳大利亚青少年教育协会成员及新南威尔斯独立教育学院主席。John拥有丰富的教育经验和才能,加之学校董事会多年的有效管理,使得EtonHouse成为当地顶尖的国际学校。

John坚信学生在一个教育与挑战并存的环境下学习效果最佳,同时这个环境通过学校和家长的紧密合作而变得更加可靠。他认为学校必须区分每个学生的学习特点,由此为他们提供各自所需的支持来帮助和指导他们作为学者所具备的独立性和成熟性。他还认为读写和数学的基础对少儿来说是非常重要的,学校应确保为学生打好牢固的读写及数学基础,同时提供平衡的辅助课程来让学生发挥其在创意、表演及体育方面的才能。在这样的幼年教育体系中,学生才能掌握成为好学、好问、有责任的世界公民的技能和态度。

伊顿独特,超越教科书的教学方法
  伊顿的教育方式注重鼓励每个学童的参与,结合书本上的知识,强调实践运用。在伊顿的教育体制之下,学童学会独立自信、计划、辩论以及解决问题的技巧等。
  伊顿课外俱乐部活动丰富多采,包括体育(足球和网球)、电脑、音乐、语言表演(英语/华语)等。学校定期举办各种族文化节活动,学童通过自身的参与和交流,开阔视野,为将来融入全球化社会奠定基础。

牢固的学校 - 家长联系
  伊顿注重与家长的联系。通过家长--学校协会(Parent School Association),定期的家长-- 教师会面,每年两次的报告、新闻简报、学校拜访等方式,让家长了解子女在校的表现和所参与的活动及课程,并参与讨论如何扶助子女在各阶段的发展。

一流的校园设施,开阔的学习领域
  伊顿总校的教学大楼拥有宽敞的课室和全空调的环境。学校有图书馆、音乐室、手工艺室、外国语基地以及咨询科技基础教育配备等。

学校管理层-联络信息

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伊顿幼儿园新加坡分校
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240 Outram Road
Singapore 169043
Tel: 65 – 6221 1050
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1 Vanda Road
Singapore 287771
Tel: 65 – 6468 7880
Fax: 65 – 6468 7881

伊顿婴幼儿托管中心
Infant & Toddler Centre
717 Mountbatten Road
Singapore 437737
Tel: 65 – 6440 0777
Fax: 65 – 6440 6770

依顿国际幼儿园
2 Orchard Boulevard
Singapore 248643
Tel: 65 – 6252 3322
Fax: 65 – 6235 9630

依顿日本人国际幼儿园
Eis International Pre-School
7 Seraya Lane
Singapore 437275
Tel: 65 – 6348 4780
Fax: 65 – 6348 4781
E-mail: toshihiro@eisintl.com

伊顿中国分校

苏州伊顿国际学校
金山路70号
江苏省苏州新区
邮编:215011
电话:86-512-6825 5666
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东莞伊顿国际幼儿园
广东省东莞东城东路
邮编:523013
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成都伊顿国际幼儿园
四川省成都市锦江区
成龙大道9号卓锦城
邮编:610048
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传真:86-28-8477 7889
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无锡伊顿国际学校
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