李资政：成功之路不只一条 工教生应永不言败

周殊钦　　(2008-02-22)

早报导读 李光耀资政：未来四年是两岸关系关键期   [杨苏棣：马英九就职前不会访美]   [台海专辑]   [周末包机跳票？江丙坤：7/4很赶] 中国：中国音乐奏响梵蒂冈 教宗祝北京奥运成功 国际：胡锦涛东京打乒乓　“撒下友好种子” 观点：如何看当下中国的躁动心态？ 文萃：以色列国庆跳伞 降错地点伤到人

　　内阁资政李光耀指出，即使无法融入主流教育制度，那些学术能力较弱的学生无须感到气馁，因为通往成功的道路不只一条，关键在于学生应该采取坚持到底、永不言败的态度。

　　李资政昨天下午在参观了本地首所综合型的工艺教育东区学院校舍（ITE College East）并同学生交流后，勉励工教院学生无须为成绩不如同侪而感到泄气。事实上，本地好些工教院毕业生后来成为成功的企业家。

　　他说，每个社会都会有部分学生因各种原因出现学术能力较弱和学习速度较慢的问题，因此不是每个人都可以适应普通源流的教育制度，最终升上大学。

内阁资政李光耀参观四美工艺教育东区学院听取学生们发表作业，被他们稍带稚气的介绍逗得莞尔而笑。（谢光凭摄）

　　“人们的天赋有所不同，一个好的教育制度必须能够尽早认识到各个学生的强处并加以开发他的潜能，找出使他们在现今的知识型经济中，可以对社会作出贡献、过不错的生活的途径。工艺教育局在这方面的表现相当不错。”

首次参观工教院

　　李资政是第一次参观工教院，他在长达两小时的行程中分别到学院多个中心，如自动操作技术方案中心了解学生在课堂上可习得的技能，并在一路上同学生交谈，直接了解他们对课程的感受。李夫人、前大法官及现总统顾问理事会成员杨邦孝以及教育部兼人力部政务部长颜金勇也随行参观。

　　资政也赞扬了工艺教育局对这群学生所作的贡献。“我认为这是新加坡成功的故事之一。我们能够提升学术能力较差的25％学生的生活能力，教导他们使用其他实用的技能及创新能力为他们的人生增值，使他们能对生命和社会作出贡献，并过着不错的生活。”

　　事实上，我国这个为部分学生而设计的以教导实用技能为主旨的教育模式也获得国际肯定。新加坡工艺教育局的“10年革新工艺教育之路”去年击败全球30个国家的100项政府计划，赢得美国哈佛大学肯尼迪政府学院属下艾什学院（Ash Institute）首度颁发的“政府创意施政奖”。

　　1992年创立的工艺教育局，前身是职业与工业培训局（VITB），使命是为我国能力较差的25％学生提供职业与工艺教育，为学术能力较弱的学生开辟另一条具有世界级水平的学习管道，让他们在就业市场上能持续保有“具有实用性的就业竞争力”。这些增值因素提高了学生的受雇率和雇主对他们的满意度，从而提高他们的薪金，改变社会对工教院学生的负面印象。

　　然而，李资政强调工艺教育所取得的成就只是个开始而不是终点。他说本地教育制度必须加强因材施教的元素，在大学和理工学院实行适合各别科目的不同教法。

　　他昨天同学生进行简短对话时也向他们解释我国必须选择英语作为教育语言的理由。他指出，如果我们不这么做，本地学生的思想速度和接触世界的层面将受到局限，最终将影响学生的竞争力。