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杨荣文：孩子打字比写字快 互联网时代各国都在检讨教育体制
杨荣文：
孩子打字比写字快 互联网时代各国都在检讨教育体制
周殊钦(2008-03-11)
世界各国意识到教育是作为决定一个社会力量强弱的关键因素后，正向这个被视为通向未来成功之道的重要领域投入大量资源。 外交部长杨荣文昨早应邀为莱佛士初级学院首次举办的“莱佛士国际教育研讨会”发表开幕演讲时指出，面对一个互联网盛行的新时代，世界各国，包括中国和印度都在检讨本身的教育体制，甚至拨出大量资源去开发这个备受重视的培养人力资源的领域。 他举例说，因此人们现在可以看到“打字比写字快”的孩子，这是因为父母都了解新时代对孩童的要求有别以往，所以都尽早让子女接触电脑，为未来作好准备。 “不过，对于教育方面的许多疑问，世人现在仍未有答案。我们一方面知道应该积极发展人才，另一方面也了解除非提升全体社会，否则这个社会就难以有出色表现。因此，在集中资源投资于那些较可能成功的人，以及分散资源给所有人，使整个社会都能获得提升之间，我们必须取得平衡。这将是个受人们持续讨论的问题。” 他也说：“不幸的是，在世界上很多地方，由于缺乏教师和教材，许多儿童都无法习得让他们在一个环球经济中赖以谋生的基本技能。” 不过，杨荣文认为教育不仅限于赋予儿童知识和技术，它还包括教导他们如何融入将来更广大的社会并面对新的人生挑战，以及对父母的同步教育；父母必须明白每名儿童都有本身的特点，所以应该去帮助他们发展本身的强处，而非在孩子们身上再塑一个自己，因为这不仅徒劳无功，也不利于儿童的身心发展。 他以人们面对日益严重的气候变化和生物医学界针对改变基因的讨论为例说，这些挑战都超越了传统科学范畴中的知识教授，而进一步涉及人们如何同大自然相处的道德人生观。 “我们应该教导儿童的，不只是如何处理人与人之间的关系，还包括人与自然界的关系，因为人是自然界的一部分。在孩童接受教育的过程中，帮助他们了解人与自然的和谐关系，是很重要的一个部分。” 为期两天的“莱佛士国际教育研讨会”的主题为“课程与社群的交织”，参与的国内外教育家将探讨课程与社群之间的互动关系。杨荣文在会上说，教师能以本身的言行和经验影响他们的学生，开启年轻一代对未来的认知，也从中加强他们的道德意识和价值观。
《联合早报》
（编辑：黄秀茱）
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