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让学生录制播客学华文 程爱玲获颁“李光耀教育领袖课程奖”

让学生录制播客学华文 程爱玲获颁“李光耀教育领袖课程奖”

沈源源 (2008-10-13)

早报导读

  程爱玲(35岁)因在教育领袖课程里的表现最为杰出,获颁“李光耀教育领袖课程奖”。

  教育领袖培训课程长6个月,除了让学员出国考察,也让他们在整个课程期间,派驻一所学校,在校长导师的指导下,为该校建议及实行具创意的改进措施。

  被派驻中正中学(总校)的程爱玲为中正设立了“i-create Portal”,让师生们灵活运用科技,分享和学习新知识。她意识到中正中学浓厚的华文文化背景,加上校内完善的资讯通信科技设施,觉得两者可以二合为一,突破传统方式学习华文。

  程爱玲发现,现在的学生常使用科技产品,从制作博客到短片,学生们都发挥了创作能力,因此认为校方可以设计一个让学生分享和交流的平台,不但让学生发挥潜能,也让他们在课余自我学习。

  根据学生的学习能力和喜好,“i-create Portal”让学生从播客录制(Podcast Record- ing)、数码编制(Digital Authoring)、电子刊物和短片制作,分享和学习。同学和教师都可以评价任何作品。

程爱玲在教育领袖课程里的表现最杰出,获颁“李光耀教育领袖课程奖”。(林国明摄)

  为播客录音的先锋是修读华文语文特选课程的学生。学生们各选一篇最喜欢的作文,然后录制成播客,与同学分享。尝试了播客录音的学生都表示喜欢以这种方式分享作文,互相比较和学习。

  程爱玲表示,出身英文背景家庭的学生对华文大多没兴趣,因此她想借由电子写作方式、播客和录像,让学生对华文不那么排斥。她说,以数码编制的学习方式很受这群学生的喜爱。他们觉得这种学习方式新颖有趣。

  虽然“i-create Portal”现在只用在华文学习,但程爱玲表示,今后也可以配合其他科目的需要做出改变。

  程爱玲的这项“创新项目”也是今年教育领袖课程里最杰出的创作项目之一。

40教育工作者 获教育部提名

  今年有40名教育工作者被教育部提名,参与国立教育学院主办的教育领袖课程。这项培训课程的设计概念和培训理念,为将成为校长的学员做好准备,让他们成为能带动全体师生敢于挑战自己,勇于以创新思维克服个人及环境局限的学校领袖。课程在上星期五举行结业礼,教育部长黄永宏是大会嘉宾。

《联合早报》
(编辑:苏亚华)

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