校长面簿设专页 师生交流更“赞”

林诗慧　(2011-12-07)

　　使用社交媒体为交流平台，是时下最夯的做法。除了教育部领导人纷纷在面簿（Facebook）上设立页面，一些学校的校长也通过面簿和学生交流。

　　汪光鸿（38岁）前年12月加入德惠中学出任校长时，想要进一步了解学生。他觉得小组讨论无法听到太多人的心声，而调查又过于冷淡，因此萌生设立面簿专页的念头。

　　他说：“当时，学校给我的印象是使用新媒体和资讯科技的程度不高。另一方面，在学校年头展开的学生调查，超过90%的学生在网上非常活跃。”

　　于是，汪光鸿决定把握机会，在面簿设立“TWSS Principal’s Desk”（德惠中学校长服务台）。

　　结果，按“赞”（Like）支持这个网页的人数快速增加，如今已吸引超过1600人“跟”这个页面的最新消息。

　　汪光鸿说：“网站比我想象的还要成功，因为除了和学生互动这个最初的宗旨外，它也达到了其他作用，例如让学生借此发起有意义的活动，或是让校友主动分享他们的故事、勉励学生。”

遇到两个小麻烦

德惠中学校长汪光鸿在面簿上设立校长专页，希望借此进一步了解学生。（萧紫薇摄）

　　汪光鸿也曾利用平台收集学生对学校新愿景与体育服和领带新设计等的意见，让学生有参与感，对学校有归属感。

　　不过，在使用社交媒体的过程中，汪光鸿也曾遇过一些小麻烦。

　　尽管专页有两项规则学生必须遵守——不能爆粗口和作人身攻击，仍然有学生这么做。遇到这种情况，汪光鸿会删除留言，并且找当事人交谈，要他们了解网上共同空间必须互相尊重的道理。

保留部分隐私

　　校长专页虽然与汪光鸿的个人面簿连接，但他刻意不“加”学校师生为面簿上的朋友，因为他认为上载出国旅游等私人照片只是同家人朋友分享。

　　他说：“学校并没有下令教师不能在面簿上和学生做朋友，不过我会劝他们这么做时要小心，确保网上的形象和学生前的形象一致。所以即使他们加学生为面簿朋友，也没有上载私人照片。”

　　*shlim@sph.com.sg

义安中学校长：

师生应尽量不成为网友

　　义安中学校长林来兴则劝请学校教师尽可能不要在面簿上和学生交友，以保持教师应有的专业形象。

　　他说：“现在的新教师对科技了如指掌。我们会在教师加入学校时，让他们了解为人师长有什么该做、什么不该做。”

　　义安中学今年4月获选加入使用资讯科技教学的“未来学校”（Future Schools）计划，自然在使用面簿教学方面不落人后。

　　教师经常在面簿上设立专页让学生对不同科目进行讨论，例如设立美术教育专页，和学生分享出色的作品。

蒙福中学校长：

上博客分享趣事

　　另一个把握新媒体趋势的校长是蒙福中学的陈恩贤。他通过博客分享学校发生的趣事，让公众和师生了解学校的最新动向。

　　除了个人账号，他也特设另一个面簿账号和学生“交朋友”，以进一步了解他们。

我曾经在校长面簿专页上反映校裙改良后使用的布料太厚，穿起来很热。没想到校长一天内就回复，说他会找供应商讨论。虽然过后得知以前使用的布料已经用完了，所以没办法换回去，但至少看得出校长的用心。

　　——德惠中三学生阿尔法

学生都习惯上网，所以在网上跟校长说话比较自在。再说，交流是双向的，能够拉近学生和校长的距离。

　　——德惠中三学生庄世杰