冯焕好：教育改革需各方相互配合

最近，教育部长王乙康提及我国的教育制度，将随着新环境从四方面重新平衡取舍，激发国人求学乐趣与拼搏精神。接着，《联合早报》社论也提出未来的教育改革挑战重重，但任重道远。

其实，自从建国以来，政府对教育的投入与发展都不遗余力，与时并进，包括建立新学校和翻新旧校舍、提供先进和充足的设施、提供多元化的教育模式和制度、确保国人有机会受教育学技能、有机会发展个别潜能，以达到幼有所养的目标。

早在2004年，李显龙出任总理时，就提出“少教多学”的口号，教育部立刻精减课程范围，让学生有多点时间根据个人兴趣学习，让老师有多些时间进修。转眼十余年过去，中小学生的学习压力似乎有增无减，老师的工作量也似乎没有减轻。除了在学校学习和活动外，越来越多学生需要求助于补习中心，造成补习行业的旺盛。