医学及护理生必修“游戏”课 戴上虚拟实境眼镜学习 八秒内应对激动病患

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新加坡国立大学杨潞龄医学院四年级生以及李陈爱礼护理学中心二年级生,可透过虚拟实境游戏学习如何应对情绪激动的病患。(张荣摄)
新加坡国立大学杨潞龄医学院四年级生以及李陈爱礼护理学中心二年级生,可透过虚拟实境游戏学习如何应对情绪激动的病患。(张荣摄)

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学生戴上虚拟实境眼镜后,宛如在病房里照顾一名服药后产生幻觉和妄想症的病患,会面对各种干扰,而且在游戏中遇到突发状况时,学生须在八秒内迅速作出决定,点击选择题中的正确选项。

戴上虚拟实境眼镜,一名情绪激动的病患向你逼近,身为医护人员的你,只有八秒时间决定:应该好言相劝,注射药物,或把病患约束在病床上?

这是新加坡国立大学杨潞龄医学院新推出的虚拟实境(virtual reality,简称VR)游戏教材,旨在培训医学生和护理系学生应对病患的情绪波动,同时注意自身安全并发挥同理心。

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