新加坡考生在国际文凭组织去年11月的考试中，平均获37.76分，高于全球平均的29.06分。本地考生的及格率97.21％，也远高于全球平均及格率71.93％，以及亚太区的89.33％。
为了避免学生、学校以及国家区域之间过度比较成绩，国际文凭组织（International Baccalaureate，简称IB）决定停止发布考获45分满分的考生人数和分布数据，而只公布平均分数。《联合早报》向总部在瑞士的IB查询，取得本地考生的上述平均分数和及格率。
IB星期四（1月4日）发布文告说，它从2023年5月起，停止发布有关考取满分45分的考生数据，以免学生、学校以及社群之间过度比较成绩。
IB指出，这是因为各地的IB学生和学校背景多元，社会经济条件和考生人数也不同。“此外，学生的个人表现不能单以分数来衡量。考虑到这些因素，加上冠病大流行的长期影响和其他国际挑战，IB决定停止发布评估数据，以避免过于宽泛的比较。”
过去几年，全球考得满分的学生约四至五成属于新加坡学校。
IB每年在全球各地有两次考试，分别在5月和11月，本地考生多数在11月应考。去年11月，全球有超过2万名学生参加IB的高中专业文凭课程以及职业教育证书课程考试，本地考生有2362人。
本地学校星期三（3日）发布此次的成绩单。其中，新加坡艺术学院的160名考生中，超过半数考获至少38分。
华印混血儿盼通过华乐发扬华族文化
20岁的华印混血儿周杰麟（Parveen Kaur）是艺术学院成绩优异的毕业生之一。她的父母曾在中国经商，父亲是新加坡印族，母亲来自中国；她在中国绍兴出生和度过童年，说得一口流利的华语。
周杰麟近12岁时，父母举家回返新加坡。她转入本地小学后，退一年修读五年级；那时候，她必须适应学习用语从华文转为英文，还得在一年半内准备参加小学会考。起初，由于英文基础较弱，学习压力大，她几乎“天天以泪洗脸”。
“那时除了华文，每科都不及格。英文试卷总分95分，我只考了13分，同学都觉得难以置信……幸好有父母支持和补习课的帮助，我的学习进度慢慢跟上。这段经历锻炼了我应对挫折的毅力。”
周杰麟热爱华族文化。10岁那年，她和父母回新度假，观赏了一场华乐演出后，她对琵琶深深着迷，便开始学习这个乐器。升上艺术学院后，她多次在校内和全国华乐比赛中得奖，也有机会与本地创乐者交响乐团，以及华乐室内乐团鼎艺团合作演出。她去年加入鼟乐团（The TENG Company）。
她如今准备报读本地大学，日后想从事金融行业，并打算兼顾华乐，希望通过华乐鼓励更多同代人接触和欣赏华族文化。
体校IB考生全数及格 约六成考40分及以上
新加坡体育学校的IB考生取得100％及格率，而且约六成考获至少40分。
羽毛球健儿黄安锐（19岁）是考取40分的毕业生之一。他的母亲林春妤是我国羽毛球前国手，在母亲启发下，他自小喜爱打羽毛球，小二开始参加校际比赛。
黄安锐进入体校后，更力求精进球技。这几年里，他数次在本地比赛中夺标，前年还获选代表我国参加世界青年羽毛球锦标赛。
黄安锐接下来考虑报读本地大学经济系。他认为，体校的训练锻炼了他的韧性，师长的支持让他能够兼顾学业和比赛。他目前参与国家队的培训计划，希望继续争取机会代表我国出赛。
其他学校的IB考生也取得好成绩。其中，华中国际学校考生超过150人，平均得37.7分，考获40分或更高者占35.9％，其中八人得了44分；英华自主学校的441名考生平均得40.8分，其中324人考获至少40分，占73.5％；圣若瑟书院的270名考生平均得40.1分，超过六成得至少40分。
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