参与华文教学检讨与改革工作 三资深教育工作者获奖

黄翠燕 (2006-08-09)

　　三名华文老师出身，并直接参与华文教学检讨与改革工作的资深教育工作者，今年齐获公共行政（铜）奖章。他们是培群学校校长陈京文、南华中学校长符传丰及国立教育学院亚洲语言文化学部兼中文系主任吴英成副教授。

　　其中，符传丰和陈京文为华文课程与教学法检讨委员会委员。

　　培群学校校长陈京文（48岁）认为，无论是前线的教育和学校管理工作，都带给他不同的体验和极大的满足感。

　　他于1985年到当时的华中初级学院（现已改称华侨中学）当华文教师，1990年负责协调语文特选课程，1996年升任中文部主任。1999年，他出任德景中学副校长，三年后走马上任为培群学校的掌舵人。

　　回首20余年的教学与治校生涯，陈京文觉得最难忘的是在华侨中学负责协调和制订语文特选课程内容的日子。由于那是教育部首次开办这项课程，一切须从头做起，参与感特别强。

　　他说：“那是拓荒时代，当时的华初语文特选课程创办人还包括吴英成博士，大家都凭着一股热忱将这个课程搞好。”

　　“我很高兴这项特选课程为学生的中文奠下良好基础，并栽培了不少中文人才。其中，不少第一批修读华初特选课程的学生离校后仍继续修读中文，并在各自领域闯出天地。”

　　陈京文也是南区卓越华文教学研习中心的顾问。该中心除了是一个华文资源中心，也为校区华文教师安排语言及教学法培训工作坊，展示在华文教学方面有优秀实例的平台。

　　他指出，华文教学和学习不是一成不变的，它必须时时更新，加以改革求进步。

　　另一名获得公共行政（铜）奖章的是47岁的国立教育学院亚洲语言文化学部兼中文系主任吴英成副教授。

　　吴英成曾在巴特礼中学、圣伯特理中学执教。巧合的是，他和陈京文曾同期在华初负责语文特选课程。离开华初后，吴英成到伦敦大学攻读博士学位，回国即在国立教育学院教学和研究。

　　他表示：“在不同类型的学校教学，对我在国立教育学院进行学术研究工作方面有着很大的帮助。政府颁发奖章给我，肯定了我在教育事业方面的贡献，这对我来说是很大的鼓励。”

　　吴英成也是教育部双语并用华文教学法的学术顾问，而这套教学法已证明对来自讲英语家庭、学习华文有困难的学生很有效，至今已有13学校使用这套教学法。

　　另一位获颁奖章的南华中学校长符传丰（46岁）原在安德逊初级学院从事华文教学工作。他从香港大学深造回来后，在教育部课程规划与发展署担任华文专科督学。他也曾任裕廊初级学院副院长。

　　符传丰受访时说，作为华文教育工作者，在新加坡这个双语社会，参与华文教学改革的工作，是自己应尽的责任，但这肯定不是几个人做的事而已。接下来的路，要靠所有关心华文的人，包括政府、华社、华文文教界共同努力，才能使华文成为生活的语言，提升它的实际地位。

《联合早报》