● 刘慧芬　

　　新加坡的莘莘学子通过中文软件，在电脑里创作诗歌及祝贺词，
希望能为登山的健儿们打气。

　　今年3月初，当文礼小学的副校长黄绍安从教育部教育科技署接
过参与“珠穆朗玛峰登山队计划”的任务后，就开始与9名小五的学
生一起展开收集资料的工作。

　　学生们除了从《海峡时报》剪出登山队的图片外，由于要交中文
版的作业，所以学生所收集的资料，多数是从《联合早报》的登山队
网页及本报所刊登的有关新闻收集到的。

　　黄副校长说：“进入《早报》的网页，学生不但能更清楚地了解
登山队在珠穆朗玛峰的登山进展，同时也能从中参考一些新词汇，以
协助他们创作诗歌及写祝语。”

　　于是，经历几番努力，学生们终于创作出了一首名为《让新加坡
国旗在“世界屋脊”上飘扬》的诗歌，以歌颂登山队员的勇气。

　　整首诗这么写道：

新加坡登山队，

踏上登山远征的道路，

带着信心，

做好准备，

去面对艰辛的挑战。


新加坡的国民，

为你们的壮举感到骄傲，

为你们的勇气给予支持，

并祝福你们，

希望你们顺利登上世界第一峰

　　－－珠穆朗玛峰，

让新加坡国旗在“世界屋脊”上飘扬！

　　另外，学生也在中文电脑上，集体写了一封信给登山队员，希望
他们能一帆风顺、早日归来。信中的字里行间，蕴藏着学生们对大哥
哥及大姐姐的祝福。

　　黄副校长擅长使用中文电脑，所以自去年开始，他就亲自教课，
在课余时间教导该校的小五生如何使用中文软件，然后根据节日及学
校的需求，利用中文软件来做出有关的课题作业。

　　这次恰巧遇到我国珠穆朗玛峰登山的壮举，于是，他便决定让学
生利用所学的中文电脑知识，为登山队队员创作诗歌及祝贺语。

　　这段日子，学生时时追踪本报的登山队新闻，然后剪剪贴贴、记
录新词汇、把网页上的图片储存在磁盘里，很忙，但是学生们都做得
很起劲，很开心。

　　小学五年级就要用中文电脑，还要了解珠穆朗玛峰登山队的新闻
，学生在创作的过程中，到底有没有困难？11岁的翁颖雯说：“最大
的困难就是阅读资料，因为有很多生字，所以必须问副校长才行。”

　　虽说如此，她表示自己因而学会了一些新词汇，如“营帐”、“
壮举”及“征服”等在本报报道中常用的词语，并且提高了她的语文
水平。

　　另一名学生张家良则认为要以汉语拼音打字才难，不过，打久了
，他的汉语拼音知识也提高了。他对登山队员的寄语是：“我知道要
爬珠穆朗玛峰是困难的，他们跌倒后要爬起来，他们的勇气是值得我
们学习的。”

　　教育部为了配合我国登山队远征珠穆朗玛峰，特别推行了“珠穆
朗玛峰计划”，让本地多所小学、中学及初院，甚至是英国学校的学
生，根据珠穆朗玛峰及新加坡登山队的课题来做作业。

　　学生们可以通过各种方式呈现作品，包括纵横填字游戏、通过多
媒体呈现及设计珠穆朗玛峰网页等，然后交给教育部。

　　目前，除了文礼小学外，芽笼美以美小学也以华文来做以珠穆朗
玛峰为题的的作业，成了全国唯一两所以中文参与计划的学校。