“非一般”处罚特别报道
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读者调查

1. 教师用口红
在犯错学生
脸上画圈可
以接受吗?

可接受
不可接受
不知道

2. 教师命令学
生掌掴犯错
学生可以接
受吗?

可接受
不可接受
不知道

热门话题:“非一般”处罚


  3月31日,介民小学的男科学教师在发现班上14名学生忘记带 作业后,命令班上的几名学生掌掴忘记带作业的学生。接着,又有家 长投诉尚育小学一名女华文教师,在犯错学生 的脸上,以五颜六色的口红画圈圈。

  这两则新闻在读者间引起了相当大的回响,但所持意见则有不同。

新闻和评论:

  • 令学生掌掴学生 教师合约遭终止(21/4)
  • 评论:另类惩罚另类问题(18/4)
  • 评论:非一般“处罚” 另一类“教育”(12/4)
  • 评论:勇于认错是美德(10/4)
  • 评论:四不得”学生(10/4)
  • 评论:体罚与饭碗之间,老师何去何从?(10/4)
  • 老师与家长如何应付捣蛋学生?(10/4)
  • 一读者:从未见过中国家长投诉老师(10/4)
  • 受访老师多对同行被投诉叫屈(10/4)
  • 评论:“一巴掌”的影响力(10/4)
  • 女教师用口红在小学生脸上画圈圈(6/4)
  • 学生掌掴学生风波:教师家长互相道歉(6/4)
  • 老师惩罚学生 叫学生掌掴学生(5/4)
  • 读者来信:

  • “校长把藤鞭交给我”(25/4)
  • 我也被掴过一巴掌(25/4)
  • 我也曾被老师罚过(25/4)
  • 我曾代孙儿受罚(25/4)
  • 不应把学生当顾客(22/4)
  • 学生是上帝,老师呢?(22/4)
  • 该赞就赞 该罚就罚(17/4)
  • 老师尊严何在?(17/4)
  • 惩罚不能解决问题(17/4)
  • 家长应进行“换位思考”(17/4)
  • 教师不礼貌,学生不尊敬(14/4)
  • 教不严 师之惰(14/4)
  • 家长不长,教师怎教?(14/4)
  • 维持纪律应制度化(14/4)
  • 教育是产业,学生是上帝(14/4)
  • 冒饭碗“跳舞”之险体罚学生?(14/4)
  • 教育为主 处罚为辅(12/4)
  • 体罚调查不宜对外张扬(12/4)
  • 打人不打脸 骂人不揭短(12/4)
  • 教师学生和家长都应自我检讨(11/4)

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