“非一般”处罚特别报道
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读者调查

1. 教师用口红
在犯错学生
脸上画圈可
以接受吗？
可接受
不可接受
不知道

2. 教师命令学
生掌掴犯错
学生可以接
受吗？
可接受
不可接受
不知道

热门话题：“非一般”处罚

　　3月31日，介民小学的男科学教师在发现班上14名学生忘记带 作业后，命令班上的几名学生掌掴忘记带作业的学生。接着，又有家 长投诉尚育小学一名女华文教师，在犯错学生 的脸上，以五颜六色的口红画圈圈。

　　这两则新闻在读者间引起了相当大的回响，但所持意见则有不同。

新闻和评论：

  • 令学生掌掴学生　教师合约遭终止(21/4)
  • 评论：另类惩罚另类问题(18/4)
  • 评论：非一般“处罚”　另一类“教育”(12/4)
  • 评论：勇于认错是美德(10/4)
  • 评论：四不得”学生(10/4)
  • 评论：体罚与饭碗之间，老师何去何从？(10/4)
  • 老师与家长如何应付捣蛋学生？(10/4)
  • 一读者：从未见过中国家长投诉老师(10/4)
  • 受访老师多对同行被投诉叫屈(10/4)
  • 评论：“一巴掌”的影响力(10/4)
  • 女教师用口红在小学生脸上画圈圈(6/4)
  • 学生掌掴学生风波：教师家长互相道歉(6/4)
  • 老师惩罚学生　叫学生掌掴学生(5/4)

    • 读者来信：

  • “校长把藤鞭交给我”(25/4)
  • 我也被掴过一巴掌(25/4)
  • 我也曾被老师罚过(25/4)
  • 我曾代孙儿受罚(25/4)
  • 不应把学生当顾客(22/4)
  • 学生是上帝，老师呢？(22/4)
  • 该赞就赞 该罚就罚(17/4)
  • 老师尊严何在？(17/4)
  • 惩罚不能解决问题(17/4)
  • 家长应进行“换位思考”(17/4)
  • 教师不礼貌，学生不尊敬(14/4)
  • 教不严　师之惰(14/4)
  • 家长不长，教师怎教？(14/4)
  • 维持纪律应制度化(14/4)
  • 教育是产业，学生是上帝(14/4)
  • 冒饭碗“跳舞”之险体罚学生？(14/4)
  • 教育为主 处罚为辅(12/4)
  • 体罚调查不宜对外张扬(12/4)
  • 打人不打脸　骂人不揭短(12/4)
  • 教师学生和家长都应自我检讨(11/4)

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