陈慧虹深受音乐启蒙老师的启发，在考获会计学位后毅然决然放弃成为一名会计师，转而投入特别教育行业，教导特需人士弹奏乐器。
“我相信他们的残疾不是阻碍，其他人能够做到的，他们也可以。”
35岁的陈慧虹深受音乐启蒙老师的启发，在考获会计学位后毅然决然放弃成为一名会计师，转而投入特别教育行业，教导特需人士弹奏乐器。
陈慧虹在大学修读会计系时，到本地一家为特需人士提供课程的音乐学院Faith Music Centre打工。在那里，她亲眼见证教师们如何通过音乐赋予特需人士新生命，协助他们掌握一技之长。
“当时带领我的老师罹患癌症，一边接受治疗，一边为这些特需学生们上课。在病逝前，他鼓励我成为一名音乐教师，我便在2011年毕业后加入音乐学院，教导特需人士。”
这个决定一度遭到陈慧虹父母的强烈反对，认为她在“浪费时间”。为了说服父母，陈慧虹带着他们参加学生们的音乐演出，后来终于改变他们的看法。
她说：“父亲看到我改善这些特需人士的人生，感到很开心，也觉得难以置信。他在临终前告诉我，既然这是我的热忱和理想，就必须坚持下去。”
教导特需人士的过程充满挑战。因为一些学生无法通过言语表达自己，陈慧虹必须花好几个月的时间才能得到他们的信任，和学生建立起默契。有时，学生甚至会因为无法控制情绪，在上课时捏或咬她。
不过，同学们学会弹奏乐器后露出自信的表情，让陈慧虹觉得一切付出都值得。看到自己的学生成为学院的助理音乐教师，开始教其他的特需人士，是她最有满足感的时刻。“他们证明了特需人士能通过自己的努力，在音乐方面有所成就。我希望他们能够启发其他的特需人士，同时也让大家知道，他们不需要同情，他们是有能力的。”
赞
