关于艺术的名言有很多。英国哲学家伯克说过艺术是人类的天性，法国小说家巴尔扎克则认为艺术乃德行的宝库。的确，学习艺术在培养优良品德和陶冶性情方面功不可没。很多人觉得艺术是专业人士才会接触到的东西，导致新加坡艺术前景每况愈下。新加坡应该注重艺术与美学教育，帮助国人提高艺术修养，积极参与艺术活动，为自己的生活增添色彩。
艺术可作为能够贡献经济增长的产业来发展，不仅制造就业机会和对国内生产总值作出贡献，也体现国家的软实力。要建立优雅社会，就应着重艺术对于普及美学教育的重要性。当经济发展到成熟阶段时，我们也须要更广泛地发展艺术，这包括培养有志于艺术策划、管理、行销和教育的人才。
另外，新加坡也须要培养艺术通才，他们对不同文化的艺术表达形式和传统有敏感性，能够欣赏和理解各种文化的独特之处。他们可以促进不同艺术领域的合作，例如将视觉艺术与音乐、戏剧与文学相结合，举办跨领域的文化活动，为本地文艺注入新活力。他们也可积极参与艺术社群，分享知识和经验，鼓励其他国人参与艺术团体，支持本地艺术行业。因此，培养艺术通才对新加坡艺术发展至关重要。
要提高国人的文化艺术素养，可以从专才和通才培育两方面着手。
在专才培育方面，新加坡应投资建立完善的艺术专业教育。我国过去一直都没有艺术大学，年轻一代要接受进阶的艺术教育，只能花钱到国外求学，或者修读南洋艺术学院或拉萨尔艺术学院与个别外国大学联办的课程。因此，第一所艺术大学于今年8月开课，是我国艺术发展的喜讯。新加坡艺术大学的设立，可以鼓励艺术人才追求更高层次的艺术教育，扩大本地与外国艺术大专院校的合作和国际联系。
在通才扩展方面，政府应从小学开始设立艺术通才教育，改革现有的音乐和美术课程，引入全面的文化和艺术教育课程。新加坡在美术和音乐方面的课程都比较基础，加上修读中英文文学的人数持续减少，这些都会影响学生学习艺术的热忱。学校应提供更多的文化艺术选修课程和活动，培养学生的批判性思维、表达能力和创意，帮助他们更深入理解和欣赏文化艺术。
总而言之，提高国人的文化艺术素养，需要长期的努力和全社会的参与。通过针对艺术专才和通才的教育和活动，才能逐步提高国人的文化艺术素养，丰富国人的精神生活，促进文化繁荣和社会的进步。
赞
