何子煌：品德教育不能少了“孝”

在周末的茶友聚会上，一位茶友突然告诉笔者：“我们的品德教育好像少了‘孝’？”笔者感到不解，怎么会呢？我们素来不是都强调，要通过学习华文和道德教育，传承和发扬中华文化的价值观吗？孝是中华文化里重要的价值观，道德教育怎么会少了它？不过，他的疑问，却引起笔者的反思。

我们的小学《公民与道德教育》，素来是用母语教导的。对华族的学生来说，其目的就是要弘扬和传承中华文化的价值观。教育部在1990年向全国小学推行的《公民与道德教育》修订版《好公民》，就是要弘扬中华文化的仁义礼智信和孝等十五个大价值观。2013年起改为《好品德好公民》，其价值观有六个：坚毅不屈、关爱、正直、尊重、和谐和责任感。

从字面上看，这六大价值观确实和“孝”没有关系。我向一位小学老师请教，她告诉我小学“好品德好公民”的教材里，是有孝顺的课文，它是放在“关爱”的价值观里，然而并不多。